мились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, дети, не ленитесь,
Поклонитесь, улыбнитесь.
Всем друзьям — физкультпривет!
Всем друзьям Физкультпривет, (Прогнуться назад, потянуться. )
Сделал паузу, иль нет? (Поморгать глазами, несильно потереть глаза. )
Быстроногому гонцу (Бег на носках, сидя. )
И отважному борцу, (Наклоны вправо-влево, руки согнуты — в стороны. )
И гимнасту, (Руки вниз, спину выпрямить, подбородок поднять. )
H
J
L
L
È
þ
ú
L
È
þ
ø
ú
愁Ĥ摧䨸ýᔀ(Движения руками «брасс». )
Всем друзьям
Физкультпривет! (Встать, руки вверх. )
Ты готов к работе? Нет? (Сесть, руки на парту, головой кивнуть или покачать и еще раз повторить. )
4. Сообщение темы урока.
5. Изучение нового материала.
1) Беседа, просмотр презентации.
С самого раннего детства в садике, в школе вы слушали волшебные стихи, созданные Пушкиным. Назовите, пожалуйста, их?
- А теперь послушайте еще одно новое для вас стихотворение великого поэта называется оно «Няне».
- Послушайте и постарайтесь найти ответы на такие вопросы:
- Как называет поэт свою няню?
- Как вы думаете, к кому он обращается?
- Какое чувство выражено в этом стихотворении?
4. Словарная работа (дряхлая, светлица)
5. Чтение стихотворения учащимися.
6. Работа над логическими ударениями:
А) Выразительное чтение двух учеников;
Б) Хоровое чтение.
В) Хоровое чтение. Обращение к няне;
Г) Чтение последнего четверостишия.
7. Работа над синонимами:
- Что такое синонимы?
Физминутка.
Мы ладонь к глазам приставим
Мы ладонь к глазам приставим, (Ноги на ширине плеч. )
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо, (Повороты туловища влево-вправо. )<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>