>
Открывают учебник.
Читают рассказ А. П. Платонова "Цветок на земле".
Высказывают мнение.
Рассказывают о своих бабушках и дедушках.
4. Первичное закрепление во внешней речи.
Выборочное чтение по вопросам.
- Почему Афоне стало "скучно жить на свете"? Прочитайте.
- Какие вопросы задавал внук дедушке в первом диалоге? Прочитайте.
- Сколько лет деду Титу? Докажите.
- Зачем Афоня остановил часы?
- Как вы понимаете выражение "глаза смотрели равнодушно"?
-Прочитайте диалог по ролям.
Ищут ответ на вопрос в тексте. Читают.
Ищут ответ на вопрос в тексте. Читают.
Ищут ответ на вопрос в тексте. Читают.
-Они баюкали деда.
-Без интереса.
Читают диалог по ролям.
5. Самостоятельная работа с самопроверкой.
-Объясните, как вы понимаете смысл таких слов: "Дед. . . погладил головку внука, и посмотрел на него, как на цветок, растущий в земле". О чем подумал дед?
-Запишите свои рассуждения на листе.
Выполняют задание.
6. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
- С каким писателем вы познакомились на уроке? Что о нем узнали?
- С какими героями вы познакомились?
-Мы познакомились с А. П. Платоновым Ответы обучающихся.
Мы познакомились с Афонькой и дедушкой Титом.
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
- Продолжите предложения:
Сегодня на уроке я узнал. . .
На этом уроке я похвалил бы себя за. . .
После урока мне захотелось. . .
Сегодня я сумел. . . Слайд 10
Домашнее задание: прочитать рассказ - с. 129 - 135. Подумать, какой цветок увидели дед с внуком, и нарисовать его. Слайд 11
Прод
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>