. Жена улыбнулась. Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку. Все трое были приятно ошеломлены". )
oo С какой интонацией произносит автор последнюю фразу рассказа?
oo Почему Чехов настойчиво именует героев толстый и тонкий, хотя мы практически уже во втором абзаце рассказа узнаем имена героев?
oo Почему автор назвал рассказ "Толстый и тонкий", а не, предположим, "Встреча друзей"?
oo Чем интересна эта история?
oo Чехов всегда выступал за уважение в человеке человеческого достоинства. Кто из героев и когда забыл об этом?
Решение основной проблемы урока:
Что определяет поведение героев - социальное положение в обществе или прежние отношения, основанные на дружбе.
Слово учителя:
Высокое положение в обществе - еще не свидетельство большого ума и сердца и, наоборот, маленькая зарплата и отсутствие карьерного роста не свидетельство несостоятельности человека. Нужно в любых ситуациях оставаться прежде всего человеком, сохранять в себе человеческое достоинство.
Став знаменитым писателем, в одном из писем Чехов советовал начинающему автору: "Напишите-ка рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий, гимназист и студент, воспитанный на чинопочитании, целовании поповских рук, поклонении чужим мыслям, благодаривший за каждый кусок хлеба, много раз сеченный, ходивший по урокам без калош, дравшийся, мучивший животных, любивший обедать у богатых родственников, лицемеривший и Богу, и людям безо всякой надобности, только из сознания своего ничтожества, - напишите, как этот молодой человек выдавливает из себя по каплям раба, и как он, проснувшись в одно прекрасное утро, чувствует, что в его жилах течет уже не рабская кровь, а настоящая человеческая".
Это Чехов говорил о себ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>