Какой характер носит это произведение? (Юмористический)
А теперь посмотрите в словарь учебника. Что такое юмор?Запись.
Так чистый ли юмор в данном произведении?
Сатира - словарь в учебнике. Запись. Автор высмеивает человеческие пороки.
Рефлексия: Ребята, бывает ли так, что мы выглядим смешными? Хотите ли вы, чтобы над вами смеялись? Что для этого надо делать? Что бы вы посоветовали Курятину? Вонмигласову? Какой должна быть речь грамотного человека? ( Этикет - правила речевого поведения)
Задание.
Карточка 1.
Замените фразу "А- а - а. . . мое вам" на более удачную.
1. Заходите, пожалуйста. На что жалуетесь?
2. Приветствую вас. Рассказывайте, а я пока покурю.
3. Что скажешь, дружок? Где болит?
Карточка 2.
Замените фразу "Вырвать его нужно" на более удачную.
1. Его нужно выдернуть.
2. Его нужно вытащить.
3. Его нужно удалить.
Подведение итогов урока.
Давайте вернемся к вашей цели урока. Достигли ли вы ее?
- Что мы сегодня узнали нового? (Значение некоторых слов, приемы юмористического рассказа, на примере рассказа А. П. Чехова).
- Чему мы учились? ( Работать с текстом, анализировать).
Домашнее задание: написать юмористический рассказ,
Нам нужно:
1. Придумать фамилию.
2. Описать лицо, одежду, обувь героя.
3. Показать речь героя.
Приложение.
Карточка 1.
Замените фразу "А- а - а. . . мое вам" на более удачную.
1. Заходите, пожалуйста. На что жалуетесь?
2. Приветствую вас. Рассказывайте, а я пока покурю.
3. Что скажешь, дружок? Где болит?
Карточка 2.
Замените фразу "Вырвать его нужно" на более удачную.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>