А ну-ка, девочки

ого дня.
Вед: - Вот, мы и узнали немножко из истории этого праздника. Все девочки с нетерпением ждут 8 марта, но не потому, что мечтают о дорогих подарках, а потому, что это - день сюрпризов. Сюрприз подготовили для всех нас наши мальчики.
(на сцену выходят мальчики, муз. номер)
Вед: - Поблагодарим наших мальчиков. А теперь, мы начинаем нашу игру "А ну-ка, девочки!". На сцену приглашаются по 2 участника из каждого класса. (Участники выходят. Всего 8 участников)
Вед: - Теперь начинаем жеребьевку. Каждая участница тянет жребий. По окончании она попадает либо в первую, либо во вторую команду. (На бумажках написать цифры 1 и 2).
Вед: - вот и, определились наши команды. Поприветствуем первую команду! Вторую команду!
Вед: - Сегодня нашу игру будут судить: (жюри).
Вед: Начинаем первый тур. (презентация, слайд 3 и 4). Объясняю правила, внимательно послушайте. Посмотрите на экран (слайд 4), вы видите несколько окон, на которых написаны цифры, в которых записаны вопросы. По очереди вы выбираете любую цифру, открываете окно, читаете вопрос, несколько минут подумав даете ответ, если ответ не верный, то возможность дать ответ появляется у другой команды. Все понятно? Начинаем. . . . . (слайд 4).
Вед: - Закончили первый тур. Жюри подсчитывает очки. А мы продолжаем. Внимание на экран - 2 тур "Абракадабра" (слайд 20). Как вы видите на экране даны несколько слов, а точнее названия цветов. Они все смешаны. За 1 (можно 2) минуту вы должны правильно написать слова. Из каждого смешанного слова выходит по 2 названия цветка. Время пошло!
Вед: - Закончили, положили ручки. Итак, внимание на экран (слайд 20). Сравниваем ответы. Листы с ответами даем жюри. (Проверяют еще раз)
Вед: - Идем далее, 3 тур у нас называется "Волшебны