Прочитайте тему урока. Определите цели урока и, используя опорные слова:
Мы познакомимся с. . .
Мы узнаем. . .
Мы вспомним. . .
Мы будем уметь. . .
Мы сможем поразмышлять. . .
-Как вы думаете, о чём это произведение?
-Сегодня на уроке мы будем учиться правильному и осознанному чтению. Ориентироваться в тексте и высказывать свою точку зрения. Познакомимся с биографией А. И. Куприна.
IV. Изучение нового материала.
1)Рассказ учителя о писателе
- Рассказ, который мы начнем читать сегодня, написал Александр Иванович Куприн. Он родился 7 сентября 1870 года. Большую часть детства он провёл в сиротском пансионе. Но эти трудности не помешали писателю вырасти добрым и отзывчивым человеком.
В своей жизни он испытал и испробовал много интересного и нового. Он один из первых поднялся на воздушном шаре, а позднее на самолёте. Носился в бурю по морю с рыбаками и спускался на дно морское в скафандре водолаза.
Куприн очень любил все живое, любил природу, животных, умел наблюдать за ними и понимать их, наверное, поэтому многие рассказы Куприна - о животных и о взаимоотношениях людей и животных. Писатель создал много рассказов. Среди них "Белый пудель", "Сапсан", "Чудесный доктор" и другие.
- А что вы знаете о слонах? Какие это животные?
- И сегодня мы познакомимся с удивительным слоном. Рассказ так и называется - "Слон". (Прослушивание текста из аудиохрестоматии)
2) Работа над содержанием текста
-Понравилось ли вам произведение?
-К какому жанру относится это произведение?
-Докажите, что это рассказ.
-Какова главная мысль произведения?
-От чьего лица ведётся рассказ?
-Назовите героев произведения.
-Что посоветовал доктор родител
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>