ешь.
-Милые бранятся, только тешатся.
-Любовь - не пожар, а загорится - не потушишь.
-Любить хорошо взаимно.
А сейчас я предлагаю вам проанализировать несколько ситуаций и принять правильное, по-вашему, решение.
Ситуации для анализа и поиска решения в ходе дискуссии
1. Старшеклассница с подружками ушла на дискотеку. Родителям она обещала вернуться через два часа. Девочка пришла гораздо позже. На вопрос родителей, почему она настолько задержалась, дочь ответила: "Меня провожал взрослый парень, который мне очень нравится. . . ".
2. Девочка рассказала маме, что ей очень нравится мальчик из класса. Мама спросила девочку, как он учится. Дочь ответила честно, что не очень хорошо, и у него нет родителей, а воспитывает его бабушка. В доме разразился скандал. . .
3. В последнее время сын-подросток стал плохо учиться. Иногда он мог долго сидеть, уставившись в одну точку. Родители начали волноваться, ведь на их вопросы сын ничего не отвечал, а иногда и грубил. Придя в школу, они узнали, что их сын влюбился, но девочка не обращает на него внимания. . .
4. Мальчик и девочка дружат и не скрывают своих отношений. Учителя возмущаются, одноклассники смеются, родители не знают, что им делать. . .
5. Подросток собирается на день рождения к девочке, которая ему очень нравится. Он просит денег на дорогой подарок. Родители считают, что это неправильно и советуют ему сделать подарок своими руками и купить недорогой букет цветов. . .
6. Старшеклассник готовился к поступлению в институт. Но он влюбился и решил после школы устроиться на работу, а через год поступать в институт заочно. Родители его отговаривают от такого решения. . .
Идет обсуждение ситуаций с педагогом.
Педагог:
Спасибо за ваши ответы и расс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>