ечал разных серьёзных людей.
Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них лучше.
Когда я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей других, я показывал ему свой рисунок 1 - я его сохранил.
Зачем автор сохранил свой рисунок?
Но все они отвечали мне: "Это шляпа!" И я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звёздах. Я говорил с ними об игре в бридж и гольф, о политике и о галстуках.
Что это за игры такие: ГОЛЬФ, БРИДЖ?
И взрослые были очень довольны, что познакомились с таким здравомыслящим человеком.
Что значит - здравомыслящим?
От чьего лица ведется повествование?
Что в рисунке мальчика видели взрослые?
Какой вывод о взрослых сделал наш герой? (взрослые никогда ничего не понимают)
НАЙДИТЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ В ТЕКСТЕ
А вы согласны с мальчиком?
Когда наш герой вырос, изменилось ли его мнение о взрослых людях?
А причисляет ли наш герой себя к миру взрослых людей, став взрослым? ( нет, он называет взрослых ОНИ. Он - взрослый ребенок, со своим детским внутренним миром)
Как вы думаете, почему автор не называет своего героя по имени?(это он сам, и мы будем называть его автор)
Из первой части мы узнали что-нибудь о Маленьком принце?
Как будут развиваться события дальше?
(ПРОДОЛЖИМ ЧТЕНИЕ)
2.
Так я жил в одиночестве, и не с кем было мне поговорить по душам.
Что значит "поговорить по душам"? НА ДОСКУ
И вот шесть лет тому назад пришлось мне сделать вынужденную посадку в Сахаре.
Что такое "вынужденная посадка"?
Что такое Сахара?
Что-то сломалось в моторе моего самолета. Со мной не было ни механика, ни пассажиров, и я решил, что попробую
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>