рашения для нашей восьмерки.
4. С помощью зубочистки накрутите полоски. На некоторых полосках, в конце, оставляя небольшое пространство, закрепите клеем. Это будут листочки у цветов, что мы сделаем.
5. Нанесите кисточкой клей на то место, куда мы будем приклеивать цветы.
6. Приклейте один из завитков, который служит частью цветка и рядом другой, который похож на листочек.
Вы можете украсить в любом порядке и приклеить туда, как вам покажется лучше. Вот мой пример подобной открытки. По желанию вы можете написать поздравление на другой листочек и приклеить к восьмерке.
8 марта.
Отвечают на вопрос.
Внимательно слушают.
Обводят шаблон.
Вырезают шаблон.
Вырезают полоски.
Скручивают полоски.
Наносят клей.
Приклеивают готовые полоски.
По желанию пишут поздравление.
Познавательные УУД:структурируют знания, осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме
Метапредметные УУД:Умение договариваться для выполнения коллективно-распределительной работы при решении ряда задач
Рефлексия
А теперь, я предлагаю вам оценить самих себя.
Тот, кто не доволен своей работой на занятии - хлопните раз. Тот, кто работал, но не все получалось - хлопните два. А тот, кто и работал и старался, а также все получилось - хлопните три.
Всем большое спасибо за занятие! Не забудьте поздравить своих мам и бабушек.
Хлопаю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>