"жарайсың-дар"
Оқушылар шеңбер жасап, бір-біріне лентаның бір ұшын лақтыра отырып ерсілі-қарсылы өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қояды. Сұрақтарына жауап алады.
Мысалы: қосудың компоненттерін ата, 2 мен 7 санының қосындысы шешеге тең?, 10 саны 9 санынан қандай?, ұзындықты қалай өлшейміз, т. с. с
oo Өткенді қайталата отырып өрмекшінің торын құрғызамын. Оқушыларға бағыт-бағдар беремін.
4
Миға шабуыл
Үйшік суреті
"жарайсың-дар"
Оқушылардың жауабы
oo Үйшік.
Оқушылар математикалық жұмбақтың жауабын табады.
oo Балалар, алдарыңда тұрған зат қалай аталады?
Осы затты мұқият қарап, қандай фигурадан құрастырылғанын атаңдаршы.
(шатыры- үшбұрыштанжәне төртбұрыштан, арты - шаршыдан, екі жағы - төртбұрыш)
- Бұл заттың аты не екен?
- Үйшіктің аузында сиқырлы құлып тұр. Ал оның кілті жоғарыда ілулі . Үйшіктің есігін ашу үшін математикалық жұмбақты шешейік.
oo Есікке салар іліп,
oo Мынау деген құлып.
oo Аузы ашық қалпы,
oo Айнымаған . . . . ? Жауабы:6
5
Жаңа сабақ.
Мағынаны тану.
Тиін және жаңғақ суреттері
"жарайсың-дар"
Оқушылар көрнекіліктің көмегімен 6 санының қосу және азайту кестесін құрайды және хормен оқиды.
oo 6 санының қосу және азайту кестесін құрғызып, хормен оқытамын.
oo 16-7 7-61
oo 268 8-62
oo 399 9-63
oo 4610 10-64
6
Оқулықпен жұмыс. 4
4 есепті оқытып, талдайды, есепті толықтырып, шығарады. /3 дәптердің 16-бетіне орындайды/
Қонып отыр - 7 құс
Ұшып кетті -2 құс
Қалды -?
7-25
Жауабы: 5 құс қалды.
oo Есептің берлігенін оқытып, талдатамын. Сұрақтарға жауап аламын.
oo -Есеп не туралы айтылған?
oo - Не белгілі. Не белгісіз?
oo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>