21. 01. 2015
Математика.
Байтикова А. А.
Сабақ тақырыбы:
4 санын қосу мен азайтуды пысықтау
Модуль
Сын тұрғысынан ойлау
Әдіс-тәсілдер
"Джик со" әдісі, жұптық жұмыс, "Кубизм" әдісі, "Блиц турнир" әдісі, жоғары деңгейлі сұрақтар, постермен жұмыс.
Жалпы мақсаттар:
Баланың 4 санын қосу жайлы алған білімін тиянақтайды, сандарды қосу және азайтуды меңгереді, қосудың ауыстырымдылық қасиетін түсінеді.
Оқу нәтижесі
Айтқан ережені немесе есептің сұрағын, шартын, жауабын дәлелдеп, өзі түсіндіріп, үйренеді. Өзін-өзі бақылап, бағалауды үйренеді. Топтық жұмыста ұйымшылдыққа, әділ болуға үйренеді.
Тапсырма көздері
Жеке жұмыс
Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс
Орнын тап. 1 есеп.
Салыстыру есебін шешіп, жұппен отырып, түсіндіреді.
1. Есепті шешу.
2. Бұрыштарға қарағанда қай фигура артық?
Сабақтың көрнекілігі
Кеспе цифрлар, смайликтер, слайд, суреттер, магнит тақтайшалары.
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу , балалардың назарын аудару. Оқушыларды түгелдеу, тәртібі, тазалығы.
Жаңа сабақ
1 тапсырма. Топпен сайыс. Блиц турнир. Ауызша тапсырмалар. 1-ші қосылғышы 4 болатын қосынды ойла. Азайғышы 6 болатын айырма ойлап тап. Қосудың компоненттерін ата. Ауыстырымдылық қасиетін дәлелде.
-- Санды немен белгілейміз?
-- Қосудың компоненттерін ата.
-- Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз?
-- Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз?
-- Қандай фигураларды білесіңдер?
2. Жұппен жұмыс. Теңдіктер мен теңсіздіктер құрастырады.
3. Қосудың ауыстырымдылық қасиетін дәлелде. Тақтада 4 оқушы орындайды.
3. 2 есеп. есепке шарт құрып шығару. Шешуін таппай есептің жауабын айта аламыз ба? Неге азайтуды орындадың
Страницы: 1 | 2 > >>