ставя перед собой главную задачу: научить детей не бояться начать творить новое. Используя навыки и метод накладывания детали друг на друга, при помощи которых создавались необыкновенные красивые открытки-картинки. Для детей было новым, то что они при помощи двойного скотча и одинаковых вырезанных деталей создавали необычность в своей творческой деятельности
У меня, как и у других воспитателей, оставалось много бросового материала, которых жалко выбрасывать, и у меня возникла мысль создать из ничего что-то необычное. Собрав различный материал (открытки, обложки от альбомов детских для рисования, старые журналы и детские книжки), я решила использовать в создании необыкновенных открыток и работ в форме 3D-аппликации. Работая с детьми, я увлеклась этим занятием!
С удовольствием к нашей деятельности присоединились родители воспитанников, они дома вырезали из журналов, старых книг различные картинки и приносили в группу. В приемной выложила конверт и подписала "Мимо нас не проходи, картинки дома посмотри и в конвертик положи".
Дети научились изображать предметы или пейзажи способами накладывания, что закрепляет их навыки и умения, развивает творческие способности, умение сравнивать, анализировать свои работы, искать новые пути изображения, выделять в них главное и замечать детали. Но самое главное, я видела радость детских глаз, когда мы выдумывали необычные работы. Мои воспитанники с большим интересом брались за работу и самостоятельно творили свои маленькие шедевры.
Технология создания 3D-аппликации
Материалы: альбомные титульные листы с цветами, лист цветного картона, клей, ножницы, двойной скотч.
1. Берем лист цветного картона, это будет основа для нашей работы.
2. Для создания объемных цветов и бабочки, берем нескол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>