ль попадает». (Игра«Меткие стрелки»).
Проверим, какие вы стрелки (Выходят участники команд, становятся в линию, в руках держат мячик. Нужно сбить мячом кегли).
Воспитатель 2
Задание «Башня».
â
0
B
D
P
R
ᴀвыиграл. Игра проводится 2- 3 раза.
Воспитатель 1: Ну-ка смелые бойцы,
Вы, ребята, молодцы.
Ну-ка, веселее,
Поиграй дружнее!
Игра:
(А теперь дружок, Кто быстрее займет стульчик)
Дети бегают по кругу вокруг стульев. Звучит музыка, дети бегут по кругу. Музыка останавливается, дети садятся на стульчики кто быстрее, дальше стульчик убирается и так пока останется один стульчик и два ребенка выигрывает кто оказался быстрее на стульчики).
Воспитатель 2:А теперь нас с вами ждёт трудная дорожка.
1. Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.
(кочки - это картон. Он разбросан по всему залу. Дети идут и наступают на картон).
2. Затем пройдем по мостику через речку.
(Дети идут друг за другом по скамейке).
3. Потом пролезем через пещеру.
(Обруч с тканью. Дети по очереди пролезают через обруч).
Воспитатель 1:
Задание «Ракета»
В конкурсе принимают участие все члены команд. Главная задача: построить ракету из деталей конструктора. Кто быстрее закончит - тот и выиграл.
Воспитатель 2: Молодцы, все справились.
Вот какие у нас дети молодцы.
Не захнычет пограничник,
И ракетчик не захнычет,
Если даже упадет
И коленку разобьет.
Воспитатель 1: Потому что синяки
Для солдата пустяки.
Вот какие все ребята,
Хоть еще и малышата.
Воспитатель 2: А сейчас у нас есть небольшой сюрприз для наших солдат.
Давайте покажем — какие подарки мы приготовили.
Милые наши защитники ,
Хотим ва
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>