их навыков;
Воспитательные:
желание быть здоровым душой и телом;
стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия;
приобретение навыков самосовершенствования при получении знаний о том, от чего зависит наше здоровье.
Развивающие:
самостоятельное экспериментирование и поисковая активность детей побуждают их к творческому отношению при выполнении заданий;
обучение любви к себе, к людям, к жизни развивают гармонию с собой и с миром;
формирование позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.
Место предмета в учебном плане
Авторская программа О. Ф. Жукова «Культура здоровья» 2011г для 9 класса рассчитанная на 34 часа в год
На изучение курса Культура здоровья в 9 классе отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан на 34 часа . В соответствии с годовым календарным учебным графиком МБОУ «Задоно – Кагальницкая СОШ») за год будет проведено 30 часов, программа будет выполнена за счёт уплотнения учебного материала.
Программа состоит из шести разделов:
Здоровье, здоровый образ жизни; обучение самопознанию; межличностное общение; обучение безопасности и профилактика несчастных случаев; профилактика ПАВ – зависимостей; обучение навыкам семейной жизни, половое воспитание;.
Данные разделы раскрывают три взаимосвязанных компонента здоровья: физическое, психоэмоциональное и социальное здоровье.
На изучение каждого раздела отводится:
Здоровье, здоровый образ жизни - 7 часов
Обучение самопознанию - 4 часа
Межличностное общение - 4 часа
Обучение безопасности и профилактика несчастных случаев - 8 часов
Профилактика ПАВ — зависимостей - 4 часа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>