Тіршілік қауіпсіздік негіздері
Тақырыбы: "101,102 және 103 қызметтері" Мақсаты: балалардың арнайы қызметтердің жұмысы мен қызметтері туралы білімін қалыптастыру. Міндеттері:
БМ: арнайы қызметтердің көлігі, оларды шақыру телефондарының нөмірлері туралы түсініктерді кеңейту және бекіту. ДМ: қабылдауды, логикалық және ассоциативті ойлауды, жұқа моториканы, есте сақтауды, тапқырлықты және сөйлеу белсенділігін, сөйлеуді қозғалыспен үйлестіруді дамыту. ТМ: ынтымақтастық, өзара іс-қимыл, тілектестік, бастамашылық, жауапкершілік дағдыларын тәрбиелеу. Жабдықтар: атрибуттары бар сандықша, 101, 102, 103 сандар, сюжеттік суреттер, арнайы суреттер, әр балаға 101, 102, 103 цифрларымен карточкалар жиынтығы.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: Тәрбиеші: Балалар, терезені көрейік. Қар жауып тұр. Қысқы суыққа қарамастан терезенің артында қуанышты болып, жылу сыйлағымыз келеді. Бір-бірімізге жақсылық сыйлайық және күлімсірейік. (кенеттен есік қағылады,Дымбілмес келеді) Дымбілмес: Сәлеметсіңдер ме, балалар, Менің атым Дымбілмес. Маған Білгішбек осы сандықшаны сендерге беріп жіберді (сандықшаны қояды) Тәрбиеші: Онда не бар? Дымбілмес: Білмеймін, мұнда құлып тұр. Білгішбек оны ашу үшін қандай да бір сандар жазу керек деген. Тәрбиеші: Сандықшада " құтқару қызметі!"деп жазылып тұр. Мүмкін, құлыптың құпиясын ашу үшін, біз бұл құтқару қызметі үшін не білуіміз керек шығар. Білгілерің келе ме? (иә). Сен де білмесең, бізбен бірге қалуына болады. Дымбілмес: қуана келісемін. . Сабақтың негізгі бөлігі: Тәрбиеші: Балалар, адамдарға тез арада көмек көрсететін құтқару қызметтері бар. Сиреналарын қосып алып, олар арнайы машиналарда жылдам көмекке шығады. Бұл машиналар мен қызметтер үшін не деп ойлайсыңдар? (ойыншық машиналар мен сюжеттік суреттерді әңгіме барысында к
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>