оспект, д. 7. Качество печати соответствует качеству предоставленных днапозш ИМ
О. А. Новиковская, 200Н О ООО Издательство «Сова»
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
САМОМАССАЖ ГУБ И ЯЗЫКА
Упражнения для губ
Упражнения для языка
ПАССИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Упражнения для губ
Упражнения для языка
АКТИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Комплекс упражнений для детей младшего дошкольного возраста (до 4 лет)
Упражнения для нижней челюсти, губ и щек
Упражнения для языка
Комплекс упражнений для детей среднего и старшего дошкольного возраста (с 4 лет)
Упражнения для постановки звуков К, Г и Х
Упражнения для постановки звуков С, 3 и Ц
Упражнения для постановки звуков Ш, Ж, Ч и Щ
Упражнения для постановки звука Л
Упражнения для постановки звука Р
Упражнения для растяжения подъязычной связки
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Чтобы ребенок дошкольного возраста правильно произносил все звуки родного языка, ему необходимо научиться управлять речевыми органами. К основным речевым органам относятся нижняя челюсть, мягкое нёбо, губы, щеки и язык. В последнее время все чаще у детей отмечаются их недостаточные подвижность и переключаемость, а значит, им недоступны звуки, при произнесении которых необходимы сложные, согласованные движения губ и языка. Поэтому, начиная с 2-летнего возраста, полезно проводить специальную артикуляционную гимнастику. В этой книге вы найдете описание специальных игр и упражнений, которые способствуют снятию мышечной напряженности органов артикуляционного аппарата, формируют умение чувствовать и контролировать их движения.
Для детей постарше рекомендуются комплексы артикуляционных упражнений для постановки тех звуков, которые чаще других могут отсутствовать, произноситься с дефектом или
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>