ми результат своих действий.
Коммуникативные: слушают и понимают речь другого.
Регулятивные: выполняют учебные действия в громкоречевой и умственной форме, оценивают совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий.
Коммуникативные: слушают и понимают речь другого.
Личностные: проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя.
Обобщение. Рефлексия
1 апреля пожелаем друг другу как можно чаще смеяться, и во все остальные дни тоже. По мнению медиков, смех благотворно влияет на физическое состояние человека, снимает напряжение, понижает кровяное давление, продлевает жизнь. Норвежские врачи считают, что три минуты смеха равны пятнадцати минутам физической зарядки.
Так что веселитесь на здоровье, только старайтесь не обижать шутками других людей!
Регулятивные: оценивают результат работы, определяют, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению
Страницы: << < 6 | 7 | 8