Занятие разработано для работы с детьми-инвалидами, не посещающих дошкольное учреждение.
Цель: закрепление умений определять геометрические фигуры.
Задачи:
обучающие:
- отрабатывать умения соотносить фигуры, называть их;
- способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания;
развивающие:
- развивать сообразительность, память, внимание, наблюдательность;
- формировать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
воспитывающие:
- воспитывать аккуратность, усидчивость, уверенность в себе;
- формировать коммуникативные навыки.