Во все времена взаимоотношения между Человеком и Природой являлись одним из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации и духовный климат эпохи. В настоящее время для сохранения жизни на Земле необходимо освоение новых ценностно-нормативных отношений, позволяющих преодолеть отчуждение человека от Природы. Для этого создаётся система непрерывного экологического воспитания и образования.
Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе.
Главной целью экологического воспитания является формирование личности, характеризующейся развитым экологическим сознанием и культурой.
С учётом анализа теории и накопленного опыта в области экологического образования была разработана программа экологического воспитания младших школьников в рамках кружка «Экологическая тропинка».